湖四周是宽阔的大草坪，不过还有些树木可以遮荫。在阳光明媚的日子里，草坪上有人在打排球、网球、羽毛球， 也有人在踢足球。
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    俗话说“盲人点灯，------白费蜡（啦）。

    也有人把教师比做蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当然也有人反驳说教师不是蜡烛，教师要在教学中充实自己，自我提高，但是当我读到下面一则故事时，我突然又多了一层感悟：

     一个盲人在夜间走路，总是打着灯笼。旁人窃笑不已，问他：你走路打灯笼，岂不是白费蜡烛？盲人正色答道：不是，我打灯是为别人照亮的，别人看见了我，就不会碰到我了。

     照亮别人，就是照亮了自己。

    其实教师是不是蜡烛已经无关紧要，就算充实了自己，提高了自己，成为了学者型也好，优秀的教师也好，你不还是教师吗？多加点油只不过是为了更长久地燃烧自己，提高点品质也是为了更彻底地燃烧。。

    况且，每个人都有油尽火熄的时候。当我们在路边行走时，那停下车来愿意载你一程的说不定曾是你的学生，当我们生命危在旦夕时，说不定那个拯救你的医生就是你教过的学生的学生，也许正是你的教化，让一个学生改邪归正，使你在后来的生命中减少了一次被抢劫的机会。

        有个问题，粤教版3-2第34页的第7题第一问，“闭合开关S，后，求通过R2的电流大小和方向”有些不妥，因为开关S闭合后会有个暂态效应，电路中的电容器有一个充电过程，这时电路中的电流是变化的，只有当电容器两端的电压和R2两端的电压达到某个稳定状态时，才可能求出电路中的电流。

 （１）发下课本时即把书翻一遍，对课本有一整体印象，找些自认为好玩的内容看看。
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           据发展改革委相关负责人介绍，我国逐步淘汰白炽灯路线图分为以下几个阶段：２０１１年１１月１日至２０１２年９月３０日为过渡期，２０１２年１０月１日起禁止进口和销售１００瓦及以上普通照明白炽灯，２０１４年１０月１日起禁止进口和销售６０瓦及以上普通照明白炽灯，２０１６年１０月１日起禁止进口和销售１５瓦及以上普通照明白炽灯，或视中期评估结果进行调整。

       每当提起爱因斯坦这个名字，世人马上会想到相对论，想到天才，大牛。 想到所有的风光，荣誉，鲜花，掌声，还有无穷多搞笑的典故。 但却很少有人注意到，老爱的一生其实并不平坦。 特别是他在年轻时也曾经历过许多生活的坎坷。 比如：
      他在中学时因为性格内向，一度和老师同学相处得很糟糕，在加上身在异地，思念家人， 最后使得他不得不中途辍学。 由于没有拿到中学毕业证，他失去了报考德国大学的机会，所以只好改考瑞士的苏黎世工业大学。
       他在入学考试的时候数学和物理成绩相当好，但出于自学的老爱其它科目的成绩则很不ok。 以至于他没有被当即录取，而是又经过半年的补习，在重新拿到中学毕业证后才进入大学。
       在大学毕业的时候，老爱和米列娃都没能申请到留校当助教的资格，于是马上失业。 同时由于老老爱生意的不景气，以及他对老爱和米列娃婚姻的不满，使得老爱失去了经济上的援助。
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        “呈天地之美，析万物之理”，这就是我心中的物理。她引导我怎样学，也引导我如何教。

    物理的教学要展现自然的奥秘，呈现天地的奇美。物理是在解读自然，而自然是千奇百怪——水有反常膨胀，月有阴晴圆缺，物快不过光速，质冷不致零开……自然有太多的奇妙，奇得令人震撼，妙得令人肃敬。四大定律表现的牛顿力学，将天上地下统一起来；正弦曲线的时间对称，光路可逆的空间对称，斜抛运动的时空对称，静电力和万有引力的形式对称，昭示了自然的神秘和幽邈；物质、能量、动量 三大定律的 存在恰是物理世界和谐共依的完美体现。物理学的美具有惊人的简单，神秘的对称，奇妙的和谐。为师者要经常引领学生凝拨于卷山题海，惊叹造化的神奇，体味自然的对称、守恒、和谐和极限。学习者要从前人开创的灿烂和辉煌中，体味物理带来的理性的美、科学的美、智慧的美。

   坐在教室看晚修，正在思索螺旋测微器的问题。突发奇想，如果有一天，货币贬值到上街买个菜，都要几十张百元大钞，如果你又吃不了数钱的苦，怎么办？我们的高中物理可为你数钱提供两种最基本的方法：

      今年诺贝尔物理学奖颁发给美国加州大学伯克利分校天体物理学家萨尔?波尔马特、美国/澳大利亚布莱恩?施密特以及美国科学家亚当?里斯以表彰他们发现“通过超新星发现宇宙加速膨胀”，这有助于人类更多地了解宇宙扩张的秘密；1915年，爱因斯坦发表了他的广义相对论，此后这一直是人们理解宇宙的基础。按照广义相对论，宇宙只能收缩或者膨胀，不可能稳定不变。很多人想象宇宙由于引力作用，膨胀会减速，但是目前的观察却发现：宇宙正在加速膨胀。

      红移现象指的是白矮星爆炸的光在远离我们的时候，其光波长会被拉长，而波长越长，它的颜色就越红。目前对红移现象的公认解释为：速度造成红移。例如：当一列火车向我们奔驰而来时，它的汽笛声尖锐刺耳，因为火车的高速运动使声波波长被压缩，能量密度增加。相反，当火车离开我们飞驰而去时，它的汽笛声则低沉幽缓，简称多普勒效应。